{"id":195,"date":"2024-06-10T22:48:04","date_gmt":"2024-06-10T20:48:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ilcanet.org\/?p=195"},"modified":"2024-06-11T17:52:46","modified_gmt":"2024-06-11T15:52:46","slug":"ciberaymara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ilcanet.org\/2024\/06\/10\/ciberaymara\/","title":{"rendered":"Ciberaymara"},"content":{"rendered":"\n<p><strong> <a href=\"https:\/\/www.ilcanet.org\/ciberaymara\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"55\" height=\"55\" class=\"wp-image-272\" src=\"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/i_cara.jpg\" alt=\"\"> Ir al curso: https:\/\/www.ilcanet.org\/ciberaymara\/<\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>El curso <strong>\u201cCiberaymara\u201d<\/strong> se <strong>dirige<\/strong> a todo p\u00fablico interesado en ampliar su aprendizaje sobre la lengua aymara en el nivel b\u00e1sico e intermedio, desde los elementos de esta lengua.<\/p>\n\n\n\n<p>El <strong>objetivo<\/strong> del curso es ense\u00f1ar la lengua \naymara, al igual que otras  lenguas, con una fundamentaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica,\n pragm\u00e1tica y cultural,  aprovechando los medios tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n<p>El <strong>m\u00e9todo de ense\u00f1anza<\/strong> se basa en di\u00e1logos \nsituacionales, que se respaldan  con breves explicaciones gramaticales, \ninformaci\u00f3n sobre pronunciaci\u00f3n y elementos  del vocabulario, con \nejercicios en cada uno de estos puntos. En el caso de las  personas que \nquieran iniciarse en el aprendizaje del aymara, les sugerimos que \ndespu\u00e9s  de ingresar a la primera clase, revise primero la pronunciaci\u00f3n\n y el vocabulario,  y luego continuar con el Di\u00e1logo. Al finalizar el \ncurso, se tendr\u00e1 una base  s\u00f3lida para proseguir estudios de mayor nivel\n sobre esta lengua y sobre la  cultura aymara en su amplitud.<\/p>\n\n\n\n<p>En el <strong>desarrollo del curso<\/strong>, presentamos <em>cinco<\/em>\n unidades: (1) saludos y socializar en aymara, (2) hablar  sobre los \ntejidos, (3) el mercado y la cocina, (4) las actividades en el campo y  \n(5) sobre las enfermedades y la medicina natural. En cada unidad se \npresenta  tres clases y una lectura sociocultural.<\/p>\n\n\n\n<p>Para navegar en el sitio<strong>,<\/strong> vea las <a href=\"https:\/\/www.ilcanet.org\/ciberaymara\/instrucciones.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">instrucciones de navegaci\u00f3n.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Si hubiera <strong>problemas de navegaci\u00f3n<\/strong> en su computadora o si tuviera alguna  pregunta sobre el sitio, puede dirigirse a una de las siguientes personas:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Denise Y. Arnold<\/td><td><a href=\"mailto:deniseyarnold@yahoo.com\">deniseyarnold@yahoo.com<\/a><\/td><td>Aspectos culturales<\/td><\/tr><tr><td>Juan de Dios Yapita Moya<\/td><td><a href=\"mailto:ilcanet@ilcanet.org\">ilcanet@ilcanet.org<\/a><\/td><td>Aspectos ling\u00fc\u00edsticos<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El curso \u201cCiberaymara\u201d se dirige  a todo p\u00fablico interesado en  ampliar su aprendizaje sobre la lengua aymara en el nivel b\u00e1sico e  intermediario, desde los elementos de esta  lengua. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":283,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_oct_exclude_from_cache":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-195","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ilca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/195","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=195"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/195\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":590,"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/195\/revisions\/590"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=195"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=195"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ilcanet.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}